Ainsi suite Ă la rĂ©ussite de cette annĂ©e, vous serez amener Ă choisir votre spĂ©cialitĂ© dâĂ©tude et un score vous sera attribuĂ©. Si votre score vous permet dâatteindre la spĂ©cialitĂ© demandĂ©, vous pouvez prendre votre 1er choix, sinon, vous aurez les choix suivants que vous avez mis. Ainsi, dĂ©couvrez la liste des facultĂ©s de mĂ©decine en France ! La liste des 37Mardi 13 novembre 2007, veille de la grĂšve illimitĂ©e et reconductible des cheminots. Tandis que les Français se prĂ©parent Ă une journĂ©e difficile dans les transports, des Ă©tudiants de la Sorbonne sâorganisent pour lutter contre la loi PĂ©cresse ou LRU, loi relative aux libertĂ©s et responsabilitĂ©s des universitĂ©s. Il est 13h30. Sur la place de la Sorbonne, tout semble normal. Les touristes boivent un verre dans les cafĂ©s, les Ă©tudiants entrent et sortent de cours, certains mangent un sandwich Ă la hĂąte. Pourtant, en entrant dans lâuniversaitĂ©, une foule se presse devant lâamphithéùtre suite aprĂšs la publicitĂ© A 14h00, lâassemblĂ©e gĂ©nĂ©rale doit commencer. Chacun tente de se faufiler pour entrer, mais lâamphithéùtre est trop petit. Il est donc dĂ©cidĂ© que lâassemblĂ©e se tiendra, de grĂ© ou de force, dans le plus grand et le plus prestigieux amphithéùtre de la Sorbonne. Quelques minutes plus tard, les 500 Ă©tudiants investissent les lieux, aprĂšs avoir pris le droit dâentrer en cassant une fenĂȘtre. Lâordre du jour est rapidement inscrit au tableau. TrĂšs vite, les premiers intervenants prennent la parole. Se succĂšdent des Ă©tudiants de tout bord et lâambiance est souvent tendue. Les pro- grĂšve/occupation/blocage, se confrontent aux anti-, dont certains sont membres de lâUNI, la droite universitaire ou de lâUMP. Mais ceux-lĂ sont en nette infĂ©rioritĂ© numĂ©rique. Il sâagit pour eux de lancer le dĂ©bat sur des sujets annexes pour dĂ©stabiliser lâassemblĂ©e et marginaliser le mouvement. Mais leurs stratĂ©gies de prise de parole nâa pas raison de la majoritĂ©. Car la plupart des Ă©tudiants prĂ©sents sâinquiĂštent de lâavenir de lâuniversitĂ©, mais aussi du chĂŽmage et de la prĂ©caritĂ© qui les guettent. Ils pensent que la LRU ne fera quâenvenimer leur situation. Elle serait selon eux un moyen pour lâEtat de casser lâuniversitĂ© sous prĂ©texte de la sauver ». La suite aprĂšs la publicitĂ© Pour expliquer cela, les Ă©tudiants Ă©voquent trois points. Tout dâabord, le prĂ©sident dâuniversitĂ© ne serait plus un universitaire Ă©lu par ses pairs, mais par le conseil dâadministration, composĂ© majoritairement dâacteurs privĂ©s. La gestion sans contrepoids du prĂ©sident » enlĂšverait tout espace de dĂ©bat et de dĂ©mocratie au sein de lâuniversitĂ©. Ensuite, les financements privĂ©s pour les facultĂ©s seraient laissĂ©s Ă lâapprĂ©ciation des prĂ©sidents et ne feraient que paupĂ©riser encore plus les universitĂ©s de rĂ©gions et les filiĂšres Ă vocation culturelles, qui ne sont pas directement rentables pour les entreprises. Pour finir, lâautonomie des universitĂ©s marquerait la fin des Ă©quivalences au niveau national du contenu des enseignements et des compĂ©tences des enseignants. Ainsi, les meilleurs enseignants finiraient par se tourner vers les cycles les mieux rĂ©munĂ©rĂ©s, câest Ă dire dans les deuxiĂšmes et troisiĂšmes cycles ; vers les dĂ©partements les mieux payĂ©s, ceux qui garantissent des financements payĂ©s et dans les rĂ©gions les mieux dotĂ©es, câest Ă dire les plus riches. La crainte des Ă©tudiants de voir leur universitĂ© alignĂ©e sur le modĂšle capitaliste, soumise Ă la loi de lâoffre et de la demande, se fait donc fortement suite aprĂšs la publicitĂ© AprĂšs plus de trois heures de dĂ©bats, câest lâheure du vote des revendications. Lâabrogation de la loi PĂ©cresse » est adoptĂ©e Ă une large majoritĂ©. Lâoccupation et le blocage de la Sorbonne sont adoptĂ©e pour le soir-mĂȘme. Chacun sait ici que lâacte est symbolique et que la simple occupation de la Sorbonne entraĂźnera son blocage, non de la part des Ă©tudiants mais de celle de la police. A 17h30, alors que lâassemblĂ©e gĂ©nĂ©rale nâest pas encore terminĂ©e, le quartier est dĂ©jĂ quadrillĂ© par les gendarmes mobiles. LâĂ©vacuation du bĂątiment est ordonnĂ©e, et plus personne ne peut entrer. La pression monte dans lâamphithéùtre et lâassemblĂ©e gĂ©nĂ©rale se termine rapidement. Beaucoup dâĂ©tudiants quittent lâuniversitĂ© mais plus dâune centaine reste lĂ . Pourtant, la pression ne retombe pas au sein des Sorbonnards ». Il sâagit maintenant de savoir sâils restent occuper ou sâils sortent rejoindre leurs camarades » sur la place de la Sorbonne. Moins dâune heure aprĂšs le dĂ©but de lâoccupation, la deuxiĂšme proposition est adoptĂ©e. Tout le monde sort, la tĂȘte plus ou moins basse. Il est 19h00, il pleut, mais la dĂ©termination Ă agir nâest pas pour autant retombĂ©e. Une manifestation sauvage est improvisĂ©e, Ă destination de la gare dâAusterlitz, pour rejoindre les cheminots, eux aussi rĂ©unis en assemblĂ©e gĂ©nĂ©rale. Perturbation de la circulation. La police suit de prĂšs le cortĂšge. Une heure plus tard, les Ă©tudiants arrivent Ă la gare. Le quartier est lĂ aussi quadrillĂ© par les forces de lâordre. La suite aprĂšs la publicitĂ© TrĂšs vite, les gendarmes haussent le ton. Casque sur la tĂȘte, ils montrent quâils sont prĂȘts Ă intervenir. Une partie des Ă©tudiants prĂ©fĂšre sâarrĂȘter lĂ , les autres dĂ©cident dâavancer encore pour ne pas se faire encercler par les gendarmes. Mais ceux-lĂ commencent Ă charger la cinquantaine de rĂ©calcitrants, sous les yeux des mĂ©dias. Course-poursuite prĂšs des quais, dispersion partielle des Ă©tudiants. Certains finissent par se rĂ©fugier dans le mĂ©tro Quai-de-la-Gare. Mais ils nâont pas encore semĂ© les trois policiers en civile qui les suivent depuis le dĂ©but. Que faire ? Retourner Ă gare dâAusterlitz ? On ne passera pas. Rentrer ? Pas juste comme ça. Prendre le mĂ©tro rejoindre dâautres groupe ? Câest parti ! Mais le mĂ©tro est arrĂȘtĂ© en cours de route et tout le monde descend Ă la prochaine station. Place dâItalie, il pleut, ils ne sont plus quâune quinzaine. Des dizaines de cars de police sont dĂ©jĂ lĂ , prĂȘts Ă agir. Il est alors dĂ©cidĂ© de finir cette journĂ©e de rĂ©volution dans un bar, devant une biĂšre, pour mieux refaire le monde.
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formerdes Ă©tudiants ayant un profil Ă la fois de juriste et dâĂ©conomiste, afin de rĂ©pondre aux nouvelles exigences des cabinets dâavo- cats et des grandes entreprises. « Le but de ce cursus est de former des juristes ayant Ă©galement une bonne formation en Ă©conomie et, rĂ©ciproquement, des Ă©conomistes qui pour-ront utiliser leur formation juridique dans le cadre de leur mĂ©tier
Alex L, en 2Ăšme annĂ©e de MĂ©decine Ă Rennes nous parle de son parcours et du vĂ©cu de sa PACES Quelle annĂ©e Ă©tait votre PACES, quel Ă©tait son numerus clausus ? 2017 â 2018, Numerus mĂ©decine 220 Votre bac, votre spĂ©cialitĂ© et votre mention ? Bac S spĂ© maths mention bien Obtention de la PACES en primante, doublante ou triplante ? Doublant Quels concours avez-vous passĂ© ? Votre classement dans les diffĂ©rentes filiĂšres ? MĂ©decine 103Ăšme Votre niveau au lycĂ©e ? Etiez-vous assidu ou dilettante ? JâĂ©tais assidu, un minimum travailleur mais sans mâarracher non plus. Mes resultats etaient convenables mais pas non plus excellents. Lors de votre PACES, habitiez-vous chez vos parents ? Toute seule ? En colocation ? Tout seul dans un studio Quelle Ă©tait la durĂ©e de votre trajet fac â habitation ? Je prenais le mĂ©tro, environ 15 minutes. Avez-vous trouvĂ© vos repĂšres facilement Ă la fac ? Jâai un parcours assez particulier puisque aprĂšs le bac je me suis dâabord dirigĂ© vers une fac de maths, mais je me suis rapidement rendu compte que ce nâĂ©tait pas fais pour moi. Je connaissais donc le systĂšme dâorganisation de la fac. AprĂšs, en PACES câest vrai quâon peut se retrouver un peu perdu comme un mouton parmi tant dâautres. A Rennes, le premier jour est organisĂ© une rĂ©union pour les primants en amphi pour leur expliquer un peu le dĂ©roulement de lâannĂ©e. Donc personnellement jâai trouvĂ© mes repĂšres assez rapidement. Avez-vous travaillĂ© les cours lâĂ©tĂ© avant votre rentrĂ©e en PACES ? Pourquoi ? Je mâĂ©tais posĂ© beaucoup la question et finalement jâavais juste appris les formules de mes Acides AminĂ©s par cĆur. Franchement je ne pense pas que travailler lâĂ©tĂ© ai beaucoup dâintĂ©rĂȘt, Ă la rentrĂ©e vous serez mis dans le bain trĂšs rapidement et il faudra tenir la marĂ©e sur une durĂ©e assez longue donc au final il vaut mieux profiter de ces vacances Ă fond pour Ă©viter un risque de saturation trop prĂ©coce . Cependant,pour les primants je comprends quâon veuille commencer a prendre de lâavance par rapport aux autres donc je peux conseiller Ă la limite dâapprendre les acides aminĂ©s ou de lire un peu les premiers cours de lâannĂ©e que vous allez avoir afin de sây imprĂ©gner un peu mais câest vraiment pas obligatoire enfin je pense câest mon avis ^^ . En Doublant par contre jâai revu un peu mes cours 2 semaines avant la rentrĂ©e mais vraiment en mode tranquille ; 2 ou 3 heures par jours pas plus. Je travaillais principalement les matiĂšres scientifiques type physique ou chimie. Je pense que pour les doublants qui ont galĂ©rĂ© un peu dans ces matieres comme moi en primant câest pas mal de les bosser un peu . Pratiquiez-vous une activitĂ© physique en PACES ? Si oui, combien de temps/fois par jour/semaine ? Oui pour moi câĂ©tait vital de sâaccorder un peu de temps pour le sport. Jâallais a la piscine 1 fois par semaine et parfois un peu de footing aussi. Si on ressent le besoin de sâaĂ©rer lâesprit faut vraiment pas hĂ©siter Ă faire une pause pour se dĂ©penser un peu ! Aviez-vous des loisirs ? Des sorties ? En Primant jâen avais peu. Jâallais boire un verre de temps en temps avec des amis parce jâavais vraiment besoin de conserver une vie sociale pour moi qui suis en plus plutĂŽt fĂȘtard de base ^^. En doublant par contre je me suis accordĂ© plus de loisirs. Au semestre 2 jâai mĂȘme fais quelques soirĂ©es. Câest vraiment super important de ne surtout pas sâisoler. Il faut bien comprendre que le PACES est surtout une question DâEFFICACITĂ au travail et pas seulement dâheures passer devant son bureau. Ăa a vraiment toujours Ă©tĂ© ma philosophie pendant mes 2 annĂ©es. IL vaut mieux rester 3 heures devant son bureau hyper efficace que 5 heures assis sur sa chaise Ă regarder le ciel. Câest vraiment nĂ©cessaire de sâaccorder de pauses quand on en ressent le besoin et surtout ne vous isoler pas du monde extĂ©rieur ! Aviez-vous dans votre famille des mĂ©decins, dentistes ou pharmaciens ? Un oncle cardiologue, une tante Ophtalmologue , une autre mĂ©decin de la sĂ©cu et un cousin pharmacien. Combien dâheures de sommeil aviez-vous par nuit ? Environ 8 heures par nuit en moyenne. Câest trĂšs personnel, pour certains 5-6 heures suffisent mais si vous estimer que vous avez besoin de 9 heures vous vous organisez pour les avoir !!! Bien dormir câest crucial pour ĂȘtre en forme le lendemain matin en cours et dans la journĂ©e pendant son travail personnel. Je faisais aussi une micro sieste de 5 minutes aprĂšs manger le midi. Combien dâheures travailliez-vous par jour ? Environ 8 heures en plus des cours le matin, et pendant les rĂ©visions ça pouvait avoisiner les 12-13 heures je dirais ^^. Quelle Ă©tait votre mĂ©thode de travail pour lâapprentissage ? Assez basique je dirais jâapprenais page par page en fluotant les Ă©lĂ©ments importants. Je lisait une premiĂšre fois la page, jâessayais de mĂ©moriser le maximum dâinformations et je rĂ©crivais Ă la main le tout sur une feuille. Pour les matiĂšres scientifiques il faut faire pleins de QCM pour progresser , le maximum possible , mĂȘme si parfois on galĂšre et câest normal, il faut persĂ©vĂ©rer et Ă la fin on y arrive! Un conseil que jâaurais aussi Ă donner câest dâapprendre en COMPRENANT. ForcĂ©ment parfois on est obligĂ© dâapprendre un truc bĂȘtement mais en gĂ©nĂ©ral il faut vraiment sâattacher Ă comprendre et vous verrez que ça rentrera beaucoup plus facilement ! Faisiez-vous des fiches ? Si oui comment ? Juste pour des formules de physique,chimie mais sinon je pense pas que ça ait beaucoup dâintĂ©rĂȘt vu quâil faut tout connaĂźtre. Avez-vous travaillĂ© seule ? En groupe ? La plupart du temps seul. Travailliez-vous Ă la bibliothĂšque de votre universitĂ© ou chez vous ? Ăa dĂ©pendait de mon humeur, parfois je restais travailler chez moi et parfois jâallais Ă la BU afin de voir un peu de monde et sâaĂ©rer. Etiez-vous au tutorat de votre fac ou dans une prĂ©pa privĂ©e ? Pourquoi ? Que recommandez vous ? JâĂ©tais au tutorat durant mes 2 annĂ©es de PACES. Celui de Rennes est excellent et les tuteurs sont formidables. Je pense que le tutorat rennais rĂ©pond largement aux attentes des Ă©tudiants et ils essayent de faire des sujets qui se rapprochent au maximum de ce quâon a au concours. AprĂšs jâavais des amis qui Ă©taient en prepa privĂ© et qui Ă©taient trĂšs contents ! Si ça vous rassure pourquoi pas mais de mon point de vue ce nâest pas forcement nĂ©cessaire . Etiez-vous bien classĂ© aux colles du tutorat et/ou de la prĂ©pa privĂ©e ? On nâavait pas de classement au tutorat. Aviez-vous du retard dans vos cours ? Si oui, comment le gĂ©riez-vous ? Oui en primant câest malheureusement un passage presque obligatoire, mais il ne faut pas paniquer câest tout Ă fait normal et tout le monde est dans le mĂȘme bateau ! Jâai pas de conseil particulier Ă donner la dessus, faut essayer de le rattraper au max, et surtout ne nĂ©gligez pas les matiĂšres scientifiques Ă cause du retard car au S1 ce sont elles qui font la diffĂ©rence jâai fais 16Ăšme en physique et ça mâa permis de prendre une trĂšs bonne avance. En doublant jâĂ©vitais vraiment dâen avoir et je faisais mĂȘme en sorte dâavoir toujours de lâavance la veille du cours en question ! Quel Ă©tait votre rythme de travail ? A Rennes, on a cours le matin de 8h Ă 12h, je rentrais donc chez moi le midi pour manger et je mây mettais aux alentours de 13h30 oui je prenais 1h voire 1h30 de pause le midi, je taffais jusque 17h ou je prenais une pause goĂ»ter. Ensuite je reprenais une pause dâ1heure le soir pour manger entre 20h et 21h et je travaillais jusque 22h30-23h grand max, et avant de me coucher je regardais toujours une petite sĂ©rie câĂ©tait une sorte de rĂ©compense de la journĂ©e et rebelote le lendemain . Je rentrais tous les week end chez mes parents car jâhabite Ă 1h de Rennes , jâen avais vraiment besoin ! Dans quel Ă©tat dâesprit Ă©tiez-vous pour rĂ©ussir ? Esprit compĂ©tition ? Altruiste ? Absolument pas compĂ©tition, et honnĂȘtement jâai jamais trop ressenti un esprit de competâ Ă la fac, aprĂšs chacun fait sa life et puis voilĂ , des amitiĂ©s peuvent mĂȘme se crĂ©er pendant la PACES câĂ©tait mon cas car je ne connaissais personne en paces en arrivant. Vous Ă©tiez plutĂŽt stressĂ©e ou plutĂŽt dĂ©contractĂ©e ? En primant assez stressĂ© mais en doublant plutĂŽt dĂ©contracte durant lâannĂ©e sauf pendant les rĂ©visions Ă©videmment. Quelle attitude aviez-vous en cours thĂ©orique ? ConcentrĂ©e ou dispersĂ©e ? Il faut ĂȘtre super attentif en cours car chaque mot compte !! De plus, lâapprentissage peut parfois commencer en cours sauf lorsque le prof parle Ă 300 km/h lĂ y a pas grand chose Ă comprendre faut juste noter. Comment preniez-vous vos cours ? Sur ordinateur ? Sur papier ? Avec un dictaphone ? Sur ordinateur ! jâaurai jamais pu prendre tous mes cours par Ă©crit , aprĂšs jâavais des amis qui arrivaient Ă tout Ă©crire, donc ça dĂ©pend de chacun . Et oui jâutilisais Ă chaque fois un dictaphone au cas oĂč le cours changerait un peu Vous serviez-vous des annales pour rĂ©viser ? Ăvidemment câest indispensable ! Comment Ă©tait organisĂ©e votre journĂ©e ? DĂ©jĂ expliquĂ© au dessus . Quels seraient vos conseils pour les futurs Ă©tudiantes en PACES ? DĂ©jĂ moi je voudrais dire que il ne faut dĂ©courager aucun Ă©tudiant Ă tenter la PACES. Ce nâest pas parce vous avez 11 de moyenne en term et pas de mention au bac que vous allez Ă©chouer en paces, si câest votre projet et votre vocation foncez et ne vous poser pas de question ! Ensuite câest clair que lorsque vous allez sur internet vous renseigner ça fait vraiment peur mais je pense que chacun vie sa paces diffĂ©remment. Certes câest beaucoup de travail, de sacrifices mais personnellement ça ne mâa pas traumatisĂ© , et ça en vaut vraiment la peine. Ne vous isolez pas dans votre monde H24 sinon vous allez trĂšs mal le vivre, il faut se garder un minimum de temps pour soi afin dâavoir une psychologie saine , et qui dit psychologie saine dit maintien dâune motivation. La motivation câest la clĂ© de la rĂ©ussite et lorsque on passe par des moments difficiles il faut toujours se demander pourquoi on est lĂ ! Vous pouvez tous y arriver et je vous souhaite bon courage . Quâest ce qui vous a fait rĂ©ussir selon vous, par rapport aux autres Ă©tudiants ? Peut ĂȘtre un certain recul et le fait de ne pas mettre le PACES au centre de mon attention toute la journĂ©e, en pensant Ă autre chose, en voyant un peu ses amis etc⊠Doublant uniquement Quâest ce qui a contribuĂ© selon vous, Ă votre redoublement ? Quels enseignements en avez-vous tirĂ© pour in fine, rĂ©ussir ? Surtout la mĂ©thode de travail qui nâetait pas efficace en primant au S1. Câest assez compliquĂ© de trouver LA bonne mĂ©thode car câest trĂšs personnel , il faut en essayer plusieurs je pense afin de trouver celle qui convient le mieux . Pour terminer, comment avez-vous trouvĂ© cette premiĂšre annĂ©e des Ă©tudes de santĂ© ? CompliquĂ©e mais Instructive. On apprends beaucoup sur nous mĂȘme et elle nous procure une certaine maturitĂ©. Que pensez-vous du site ? TrĂšs intĂ©ressant et utile !!1OUd.